FloorPlay is een ontwikkelingsgerichte behandelmethodiek die zich richt op interactie en de ontwikkeling van jonge kinderen bij wie de sociaal-emotionele ontwikkeling minder vanzelfsprekend verloopt. De methode kan worden toegepast bij een brede doelgroep van jonge kinderen met ontwikkelingsproblemen of een verhoogd risico daarop. Dit kan bijvoorbeeld samenhangen met een autismespectrumstoornis, een taalontwikkelingsstoornis of andere vormen van algemene ontwikkelingsproblematiek. Met behulp van FloorPlay stimuleren we de ontwikkeling door middel van spel en interactie. De emotionele relatie tussen kind en pedagogisch hulpverlener staat hierbij centraal, zodat we kunnen aansluiten bij het ontwikkelingsniveau van het kind.
FloorPlay-traject
Een FloorPlay-traject begint met het opstellen van een individueel ontwikkelingsprofiel. Op basis hiervan stellen we doelen op waaraan we gaan werken. Vanuit dit profiel sluiten we zo goed mogelijk aan bij de behoeften, mogelijkheden en interesses van jouw kind. De doelen kunnen bijvoorbeeld gericht zijn op het ondersteunen van het kind bij het vergroten van aandacht voor zijn omgeving, het stimuleren in het maken van contact of het bevorderen van de sociale en/of emotionele weerbaarheid.
FloorPlay in het kort
- Betrokkenheid vergroten: het doel is om het kind meer betrokken en gericht te laten zijn op de omgeving en de ander.
- Spelenderwijs leren: begeleiding leren aansluiten bij het kind om zo (wederkerige) communicatie en relatievorming te stimuleren.
- Interactie: het is een relatiegerichte aanpak, waarbij de interactie tussen ouder/verzorger of begeleiding en het kind centraal staat.
- D.I.R.-model: FloorPlay is gebaseerd op het D.I.R.-model, dat zes fundamentele mijlpalen in de sociaal-emotionele ontwikkeling volgt.
